“化缘”校长

(资料图片)

我的家乡是个好地方。这里物华天宝，有蜚声中外的非物质文化遗产——潍坊风筝，有“烟台苹果莱阳梨，赶不上潍坊的萝卜皮”的潍县萝卜，香死个人的潍县火烧；这里人杰地灵，有诗人臧克家，作家王愿坚，导演崔嵬……文星璀璨、良才辈出。

这里还有一位潜心育人、淡泊名利，默默扎根乡村教育35年的耕耘者。他是我的校长，潍城区于河镇中心小学校长高继刚。

他敢想敢干、立说立行，是一位实干型的教育者。于河镇中心小学是一所农村学校，校舍都是旧年的平房，设施条件差，安全系数低，早有翻建的计划，但苦于种种原因，一直未能落实。高校长决心改变这种局面，于是开启了自己的“化缘办学”之旅。从项目立项，到土地划拨，再到资金部分到位、施工单位进驻，他一路走一路求，逢山开道、遇水架桥，克服重重困难，终于让学校旧貌换新颜。看似不可能的事儿，在他手里变成了现实，师生个个都欢欣鼓舞，而这背后的艰辛，他却从不与别人说起。

他是一位身具情怀的教育者。他知道大楼不是学校的底气，文化才是。他想要让新学校的每一面墙壁都会“说话”，于是主动申请把学校办成了全区楹联文化创作基地，定期邀请当地书法名家在此雅集，与师生一起感受传统文化的魅力。同时，他还主持创设了陶艺、篆刻等校本课程。没钱聘请老师，他就边学边教，亲手与学生一起做陶艺、篆刻。如今，这些艺术作品已经装裱、陈列在学校的墙壁上，也印刻在师生的心底。置身于自己创设的文化情境之中，学生会在心中种下一颗文化的种子。也许在今后，这些种子会被他们带到各地，生根、发芽、开花、结果，丰富自己的生命历程，书写成更多的温暖故事。这也是高校长的初衷。

他是一位名副其实的耕耘者。新学校建起来后，他又想办法开发劳动教育课程。在校园东侧开辟出一块土地，和师生在这里春种秋收体验耕耘与收获的快乐。即使在公休日，他也要到校园里走走转转，去田里看看，浇水施肥，除草驱虫。他把这里的一草一木、一楼一宇都当成了自己的朋友，与他们相视、与他们对话，进行着只有他们听得懂的沟通交流。

他也是一位笔耕不辍的作家。他曾经走遍家乡的每一座村落，访贤问古，挖掘奇闻逸事，写出一部几十万字的作品。当下他正准备出版第二部作品为自己的教育生涯做一个总结。

我很期待。我期待能从他的文字中，找到他痴心不悔、一生致力乡村教育的精神动力，并以此激发自己职业生涯的内驱力。

（作者单位系山东省潍坊第七中学）

标签：